行业领导力

促进社区服务的好处

Elaa启动了合作宣传工作社区儿童保育社区早期学习澳大利亚加强社区的声音,而不是利润早期儿童教育提供者。

开发了一份联合论文,概述了社区的特征和优势,而不是用于利润早期儿童教育和护理部门。本文可以访问点击此处

幼儿教育国家的十项原则

下面儿童早期教育国家的十项原则提供了一个框架,以指导未来十年的维多利亚州政府的改革议程。他们是由ELAA的领导下制定的,与联合儿童峰峰机构,服务提供商,社区部门组织和研究机构。

早期教育国家的十项原则

一个杰出的幼儿教育和护理系统......

  1. 成立于联合国儿童权利公约,以及与家庭和社区的尊重和合作,以确保所有儿童的可访问性。
  2. 是“儿童准备好”,专注于出生前8名儿童的学习和发展机会,并支持家庭和从业者更好地了解最鼓励整体学习的知识,工具和实践。
  3. 建立在坚实,可持续和普遍的基础上,以确保它是可行性,高品质,经济实惠,可进入未来。
  4. 作为儿童和家庭的基于证据,积极地,积极地,积极地,积极地与儿童和家庭进行积极的和道德与。政府将支持和资助ECEC卓越的社区期望。
  5. 经验丰富了一系列社区成员,并反映了儿童,家庭,社区,从业者,研究人员和政策制定者和政府的期望。
  6. 要求各国政府发挥强大的领导作用 - 与该部门合作 - 与更广泛的社区分享知识,了解质量早期学习对国家社会和经济健康和福祉的关键重要性。
  7. 促进以儿童为中心和以成人为中心服务之间的更大合作;更好地了解并克服导致弱势儿童和家庭缺点的障碍,包括原住民和托雷斯海峡岛民群体;支持社会,文化和语言的包容性实践;并扩大纳入支持。
  8. 由可持续资源的组织组成,在有利的政策和监管环境中工作。
  9. 开发学习的成果框架,并建立综合治理和报告框架,这些框架是针对性的,并支持劳动力专业化。
  10. 广泛地定义了家庭,以便提供更好的支持和认识家庭提供作为孩子的“第一个教育工作者”的资源和技能。

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